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Nur öffentliche Tagesordnungspunkte – nicht öffentliche nur nach Anmeldung im Ratsinformationssystem.

  1. 16.03.2023 · Bezirksvertretung Schildesche · TOP 7.3 zur Kenntnis genommen: Ein Bericht oder eine Antwort wurde vorgestellt. Zu entscheiden gab es nichts, deshalb wurde nicht abgestimmt – typisch bei Anfragen und Informationsvorlagen. Anfragen
    • CDU

    Neubau Martin-Niemöller-Gesamtschule

    Anfrage der CDU-Fraktion v. 09.02.2023

    …eine Auslagerung von Lerngruppen in Schulcontainer verzichtet werden kann.

    Zuvor beraten: Bezirksvertretung Schildesche (16.02.2023)

  2. 15.05.2025 · Bezirksvertretung Heepen · TOP 7.1 zur Kenntnis genommen: Ein Bericht oder eine Antwort wurde vorgestellt. Zu entscheiden gab es nichts, deshalb wurde nicht abgestimmt – typisch bei Anfragen und Informationsvorlagen. Anfragen
    • SPD

    Containerlösung für die Mehrklasse zum Schuljahr 2025/26 der Grundschule Oldentrup

    Anfrage der SPD-Fraktion vom 06.05.2025

    Die SPD-Fraktion fragt angesichts begrenzter Raumkapazitäten und einer geplanten Mehrklasse an der Grundschule Oldentrup zum Schuljahr…

  3. 05.09.2024 · Bezirksvertretung Senne · TOP 4.3 zur Kenntnis genommen: Ein Bericht oder eine Antwort wurde vorgestellt. Zu entscheiden gab es nichts, deshalb wurde nicht abgestimmt – typisch bei Anfragen und Informationsvorlagen. Anfragen
    • FDP

    Unterrichtsraum in einem Container auf dem Schulhof der Buschkampschule

    Anfrage der Fraktion FDP/Conze vom 26.08.2024

    Die FDP erkundigt sich nach den Gründen für die Verzögerung bei der Aufstellung eines Containers für zusätzlichen Unterrichtsraum an der…

  4. 22.02.2022 · Schul- u. Sportausschuss · TOP 3.3.2 zur Kenntnis genommen: Ein Bericht oder eine Antwort wurde vorgestellt. Zu entscheiden gab es nichts, deshalb wurde nicht abgestimmt – typisch bei Anfragen und Informationsvorlagen. Anfragen
    • FDP

    Umfang der sich aus dem Bauprogramm ergebenden Provisorien im Grundschul- und Gymnasialbereich

    Anfrage der FDP vom 15.02.2022

    …provisorischen Übergangslösungen wie Schulcontainern und den hierfür kalkulierten Kosten.